Le cœur du travail de notre collectif est la pratique et le développement des portés acrobatiques, dans le respect des différentes singularités physiques, identités et sensibilités. Les projets de médiation culturelle que nous pouvons proposer s’articulent autour de la découverte et de la transmission
de cette technique circassienne et/ou autour des thèmes de nos spectacles.
La spécificité de notre projet artistique est la non-mixité, mais nous nous adressons à un public large, de tous genres, âges et origines sociales.
L’organisation des projets de médiation culturelle se co-construit entre la structure qui souhaite les mettre en place et la médiatrice du Collectif PDF.
Projets réalisés (entre autres!)
En 2018…
Andrézieux (42) : PREAC, journée de formation pour des enseignant-e-s
Bègles (33) : Chapiteau en Hiver, masterclass pour des élèves de la formation professionnelle de l’école
de cirque de Bordeaux.
Toulouse (31) : Théâtre des Mazades, atelier d’initiation pour des collégiens et des
enfants de primaire.
Gap (05) : La Passerelle, journée d’atelier pratique et participation au spectacle avec un groupe de femmes d’âges variés.
Vitrolles (13) : Théâtre de Fonblanche atelier pratique pour les élèves de l’école de danse de la ville (12 et 16 ans ).
Bron (69) : PREAC, journée de formation « Créer en collectif, quels processus et quels enjeux ? », avec des enseignant.e.s, animateurs-trices socio-culturels.
Saint Ouen (93) : Espace 1789, ateliers de portés acrobatiques parents/enfants
En 2019…
Toulouse (31) : 2 cycles de 4 séances d’ateliers de portés acrobatiques et temps d‘échanges, réflexions autour du genre, du rapport au corps… avec deux groupes de femmes, dans deux centres culturels municipaux
Aspet (31) : Pronomades, 1 semaine d’ateliers avec 2 classe de 5ème, dans le gymnase du collège, portés acrobatiques et temps d ‘échanges, réflexions sur le genre, le rapport au corps, relations filles garçons
Toulouse (31) : 2 cycles de 4 séances d’ateliers de portés acrobatiques et temps d‘échanges, réflexions autour du genre, du rapport au corps… avec deux groupes de femmes, dans deux centres culturels municipaux
Aspet (31) : Pronomades, 1 semaine d’ateliers avec 2 classe de 5ème, dans le gymnase du collège, portés acrobatiques et temps d ‘échanges, réflexions sur le genre, le rapport au corps, relations filles garçons
En 2020…
Bron (69) : Préac Danse. 1 journée avec des enseignant.e.s du second degré et artistes intervenant-e-s dans le champ scolaire. Expérimentation portés acrobatiques, création collective et atelier de réflexion sur le rapport au corps et au toucher dans une perspective de genre.
Saint Gaudens (31) : Lycée Professionnel Agricole. Une semaine d’ateliers de portés acrobatiques, création collective et échanges et réflexions sur les thématiques du spectacle, avec les élèves d’une classe de seconde.
Rodez (12), Villeurbanne (69) : Ateliers de portés acrobatiques avec des étudiant.e.s en STAPS
En 2021…
Crest (26) : La Gare à Coulisses, stage technique de portés acrobatique pour un public débutant
Vélizy (78) : Théatre de l’onde, stage sur la confiance, avec des femmes hébergées en CHRS.
En 2022/2023…
Aspet (31) : Pronomades, 6 jours d’ateliers avec 2 classes de primaire (à Ganties et à Aspet), découverte des portés acrobatiques par la confiance en groupe, par le toucher et avec temps d‘échanges.
Crest (26) : La Gare à Coulisses, stage technique de portés acrobatique pour un public débutant
Vélizy (78) : Théatre de l’onde, stage sur la confiance, avec des femmes hébergées en CHRS.
Aspet (31) : Pronomades, 6 jours d’ateliers avec 2 classes de primaire (à Ganties et à Aspet), découverte des portés acrobatiques par la confiance en groupe, par le toucher et avec temps d‘échanges.